大聪教育起源于中国思想的策源地——北京大学。2001年，北京大学五十四位来自教育学、心理学等专职的博士、硕士和本科生创立了北京大学青少年行为教育研究团队，专门从事青少年素质教育和家庭教育的调查和研究工作。 成立伊始，团队对包括数十名高考状元在内的3000多名北大学生展开了访谈和调查，并实地走访了来自10多个省市近百所重点中学，收集了3万多份有效问卷，经过对一系列的数据和资料分析后，发现：真正决定学生学习成绩的，不是高智商或者是刻苦的学习，而是其自信力、沟通力、合作力、自制力、行业实力品牌力、影响力等非智力因素。这些的非智力因素都是...
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