一、幼小衔接班
课程目标：以游戏、故事、情景的方式进行培训，帮助幼儿提前接触小学课程，避免幼儿出现幼升小的焦虑情绪，更快乐更顺利地幼小衔接。
课程适合年龄段：6-8岁大班毕业幼儿
课程设置：
课程时间设置：幼小衔接日托班和幼小衔接滚动班。
课程分类：语言类课程（拼音识字、小作家、阅读）、学前数学。
1、语言类课程（拼音识字、小作家、阅读）
课程目标：教师以游戏、故事、情景的方式引导幼儿自主学习感受单韵母、与声母的四声神奇组合，感受拼音学习的魅力，达到组词、说句、简单阅读的学习效果，领略提前拼读的成功与快感。鼓励幼儿快乐学习，避免幼儿出现幼升小的焦虑情绪，增强幼儿的自信能力，培养幼儿交往能力，更快乐更顺利地完成幼小衔接。
课程内容：韵母与声母教学、结合拼音教学的汉字识读与小故事（儿歌）的简单阅读；
课程效果：韵母与声母字母的认识、韵母与声母的简单四声拼读、简单拼音短语与短句的拼读；个相关汉字的识读，10-15个相关小故事（儿歌）的阅读；
2、学前数学课程
课程内容：50以内数的分解、组合、加减 课程效果：教师引导幼儿自主学习感受数的分解与组合，理解数理概念，巧妙进行加减计算，使幼儿真正了解数理、学会个十位的识别与50以内数的加减运算，培养幼儿的逻辑思维能力，增强幼儿自信。
二、澳美国内外语言班
三、创意DIY
四、韩国创意“粘”土
引进韩国原版教材，让孩子感受色彩、形状的丰富变化，掌握基本形状及常见动、植物等造型的制作，培养孩子良好的操作习惯和持续的专注力；锻炼眼和手指的协调性；激发孩子的想象力、创造力；增强孩子的自信心。在制作的过程中发挥孩子的主观能动性，激发创造才能与艺术表现力。提升孩子的空间方位感及三维空间知识的学习与体验。让孩子变得积很主动，乐观自信！
其优势为：
1、 增强幼儿手部肌肉的张力，提升幼儿手部精细动作的发展。
2、 锻炼幼儿的动手实践能力，通过基本技能技巧增强幼儿的认知力、表现力、社会性。
3、 增强空间方位感，为及幼儿逻辑思维能力打下基础。
4、 让幼儿认识美的概念，发挥幼儿的创造力、想象力、发展孩子的主观能动性，让孩子变得积很富有想象力。
5、 学习美术的基本知识，为幼儿美术颜色、比例等打下基础。
五、澳美智力巧算
六、澳美de实验室
澳美教育国内外连锁机构是一家以自主研发的全能全脑综合性专职服务机构，旗下设有澳美婴幼全能全脑开发中心与澳美儿童公馆，澳美全能全脑开发婴幼园三大
品牌。建立了多家直营基地，产品覆盖各省市30多个省市，设立多家的加盟商，成立了300多家实验基地。已全面进军海外市场。
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