解读亲子关系、建设幸福家庭
2014-07-18 来源:精神分析训练与体验成长小组为提高家长的家庭教育水平,营造和谐的亲子关系,促进幸福家庭建设,2014年7月10日下午3点30分,河南省第三人民医院临床心理科主任顾亚亮副主任医师受邀为中国招商银行精心打造客户进行了亲子关系的专题讲座。讲座历时2个半小时,现场座无虚席,听众多为家长,也有不少孩子。
讲座别开生面,以问答互动形式开始。我是谁?我从哪里来?我到哪里去?我能成功吗?我快乐吗?思索生命的本质和意义,听众很快进行了一次简短的心理探索之旅。现场听众分享了自己的思考成果,有的觉得自己是母亲,有的说是一滴泪,有的不知道自己从哪里来,要去往哪里......
从家长们的自我探索中,顾主任开始引入本次讲座主题“亲子关系问题之孩子是父母内心国内外的投射”。在父母自己内心国内外中的角色是什么,对处理自己亲子关系的影响很大。顾主任引入心理学大师弗洛伊德经典语录“一个在妈妈怀里受宠的孩子终生都会保持一种征服欲,那种成功的自信往往带来真正的成功。”而另一个心理学大师告诉大家“有父亲陪伴的孩子,一生充满力量和勇气”。同时列举案例,有些父母自己的性别角色是混乱的,如母亲是个男人,或者父亲是个女人,给孩子的成长教育带来不好的影响,主要表现在对未来伴侣的选择或者未来亲密关系的建立。讨论亲子关系,父母子女三者的距离太远太近均不太适宜,如女儿与父亲关系近而与母亲远,则容易引起女孩恋父情结;男孩近母远父则引起俄狄甫斯情结(恋母)。只有适当的距离,均等的距离,才是适宜的亲子关系。
顾主任每天接触各类临床案例,对亲子问题进行了归纳总结。一方面是孩子成长常见问题,如青春期叛逆产生厌学、网瘾,人际交往的孤独寂寞感等。另一方面是家长常见问题设计孩子人生、溺爱、工作忙碌缺少对孩子的关注。顾主任结合典型案例,围绕如何与孩子有效沟通交流、家长适当暴露自己等方面的内容与家长们进行互动交流,并就如何改善亲子关系,培养孩子良好的品格和能力等方面的问题进行了深入探讨,指出了家长自身的错误理念和教育误区。言语通俗易懂,演讲富有感情,案例剖析深刻,使家长们在学习中不断反省自身的问题,提高了自我认识。
很多父母知道孩子的问题是自己的问题,却不知道自己到底哪里出了问题。顾主任讲三我“很我”“自我”“本我”,帮助家长分析是自我内在的根源所在。因为很我的影响,家长将过多的希望寄托于孩子,对孩子的管教太过严厉;自我的作用,家长只顾一味发号施令,不顾孩子的感受。满足父母的自我,却伤害了孩子的自我;本我的原始冲动,引起肥到流油行为的产生。家长们纷纷表示点头,感觉自己存在不少此方面的问题。
顾主任针对孩子心理,提出亲子关系的促进方法有:行为疗法、沙盘**、*疗法、音乐疗法、森田疗法、绘画疗法、生物反馈**、家庭**、集体**等。其中沙盘**效果比较显著,孩子会比较感兴趣。优雅舒适的咨询室气氛环境,对孩子或家长的咨询十分理想。
在讲座中互动一直贯穿始终,顾主任深入浅出、简单幽默的讲课方式让在场倍感亲切。帮助家长们解决了一些家庭教育中的困惑和难题,受到家长的广泛欢迎。在环节的现场问题解答,家长们纷纷就自己所关心的问题向顾主任询问,顾主任均一一进行耐心、专职的解答。许多家长在讲座结束,意味未尽,围绕主任咨询问题。
主任擅长亲子关系,婚姻家庭,个人心理成长等方面问题处理,欢迎各位人士来河南省第三人民医院临床心理科咨询。
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