2009年河北沧州新华区招教真题

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一、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。
1. 教育学是研究( )的一门科学。
2. 评价分为诊断性评价和( )及终结性评价。
3. 动机是在( )的基础上形成的。
4. 新课改要求把适应儿童的教育改为培养儿童创新精神和( ) 的教育。
5. 实验法分为单组法、( ) 和循环法。
6. “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( ) 。
7. 国内外21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出“21世纪教育的四大支柱是：( )、学会做事、学会共处、学会做人，这也是每个人一生成长的支柱。
8. 机能主义的代表人物有杜威和( )。
9. 程序教学是一种( ) 的教学。
10. 教学直观包括：实物直观、( )和言语直观。
二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。
1. 科学发展观的核心是（ ）
A.发展 B.全面协调可持续 C.以人为本 D.统筹兼顾
2. 在个体身心发展中起主导作用的是（ ）
A.遗传 B.学校教育 C.环境 D.家庭教育
3. 心理断乳期是指（ ）
A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
4. “举一反三”“闻一知十”是指（ ）
A.定势 B.迁移 C.应用 D.技能
5. 《*人民共和国教师法》规定，教师考核的主体机构是（ ）
A.教师所在地的政府机关   B.教师所工作和服务的学校  C.教师所在地的教育行政部门  D.教师所在地的教育督导机构
6. 教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（ ）
A.变式 B.反例 C.正例 D.比较
7. 持久性心境低落可诊断为（ ）
A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.症
8. 教师的根本任务是（ ）
A.教书育人 B.教学 C.班级管理 D.道德教育
9. “十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（ ）特点。
A.创造性 B.广延性 C.长期性 D.示范性
10.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调的是教师的（ ）
A.合作精神 B.友爱精神 C.奉献精神 D.自律精神
11.集中体现孔子教育思想的作品是（ ）
A.《论语》 B.《学记》 C.《理想国》 D.《大学》
12.个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（ ）
A.学习动机 B.学习需要 C.学习兴趣 D.学习期待
13.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ ）
A.谈话法 B.演示法 C.讲授法 D.讨论法
14.在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（ ）
A.努力程度 B.能力高低 C.运气好坏 D.任务难易
15.个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（ ）
A.气质 B.性格 C.兴趣 D.能力
16.新课改提出初中课程的设置应以（ ）
A.综合课程为主 B.分科课程为主
C.综合和分科课程相结合 D.综合实践活动为主
17.班主任工作重要的任务是（ ）
A.个别教育 B.建立学生档案  C.了解和研究学生 D.组织和培养班集体
18.初中阶段影响学生人格发展的主要因素是（ ）
A.教师 B.家长 C.自我 D.同伴
19.一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（ ）
A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚持性
20.学校人际关系中基本的关系是（ ）
A.师生关系 B.上下级 C.同事关系 D.同学关系
三、简答题（本大题共5小题，每题6分，共30分）
1. 新课程改革的三维度教学目标是什么？和传统的教学目标的区别有哪些？
2. 备好课应做哪些准备？
3. 教师应具备哪些智能结构？
4. 如何培养学生的创造力？
5. 简述新课改提倡的教师角色。
四、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
1.如何培养班集体？
2.结合实际，谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣。
五、案例分析（本大题共2小题，每题10分，共20分）
1. 数学老师为了让同学们掌握长度单位1000米而让同学们到操场跑了1000米，有的同学说课上得好，有的同学则认为不好。你怎么评价？你认为一堂好课的标准是什么？
2. 小亮是班里同学的主心骨，对问题分析得头头是道。可他的文化课却不好，刚做过一遍的题再做还是错，但他讲故事又生动又有趣，看过的电视剧也能很准确地复述出来，可学习成绩就是上不去，他越来越没信心了。导致小亮这种情况的原因可能是什么？你会采取什么办法帮助他呢？ 

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