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东方龙凤品牌,创造不变的效果

2012-04-08 来源:东方龙凤
  • 品牌名称:东方龙凤
  • 行业分类:教育
  • 投资金额:暂无
  • 主营产品:语言培训
东方龙凤品牌,创造不变的效果,涨收入进账是每个人的理想,创业项目东方龙凤就是可以帮您涨收入的一个好商机。东方龙凤多年以来不仅致力于品牌的包装推广,而且积累了很多的销售渠道,品牌的影响力加上销售渠道真是如虎添翼。想在技能培训行业做出一番自己的事业,加盟东方龙凤是您的选择。一直以来公司将本着“诚实兴业,诚信兴商”的经营之道,“顾客至上”的服务理念,“互利共赢”的合作原则,热情诚恳地欢迎来自各方各界的加盟朋友,愿与你们“精诚携手,共创美好未来!”

龙飞凤舞 东方中国      北京东方龙凤加盟教育科技发展有限公司是由李阳老师领衔并作为控股股东的汉语教育研究和推广机构,主要致力于基于少儿母语教育领域“卓越汉语”项目的研发推广。运用卓越母语及时效果开发少儿智力、播种哲理大道、启蒙智慧人生、开阔国内外视野是“卓越汉语”教育事业的核心业务。同时,面向幼儿园、大中小学及社会(尤其是政府官员)研究和推广以母语为载体的*传统文化教育项目。本教育机构特别注重国内外经典文化与*文化的密切结合,使受教育者,既奠定深厚*文化底蕴,又具有广阔国内外视野。         公司设于北京师范大学国内外学术交流中心,与中国教育报刊社、教育科学研究所 、北京语言大学等众多高等教育研究机构为邻并与有关导师学者、科研机构密切合作。公司现承担的重点科研课题研究项目,运用生理学、心理学、文字学、语言学、教育学、美学等科学理论,研究母语教育对幼儿大脑发育、语言发展、思维训练、智力提高、审美意识所产生的功能。    公司当前的主要业务为:推广“各省市教育科学‘十五’规划重点课题”科研成果——幼儿早期识字阅读 、发展语言思维实验教材《龙凤字经》及与之配套的系列教辅和教学模式及方法。 公司另一研发推广板块为针对幼儿园、小学和中学具有巨大实际需求的古典诗词快速背诵教材教法。同时,公司的系列幼教产品如“龙凤精品阅读”、“幼儿卓越口才 ”、“幼儿语言教程”、“龙凤识字童谣”、“多元智能培养手册”、“李阳幼儿英语经典”及“对外汉语教程”均在实验或研发当中。新加坡、马来西亚、加拿大、美国等有关教育机构已开始积很与我公司开展项目洽谈。         北京东方龙凤加盟在情感上,秉承了东方中国古老的期盼—— 天下父母望子成龙、望女成凤的心愿和龙凤呈祥这带有浓郁色彩的文化和祝福。东方龙凤加盟在情结上又开创着龙凤文化的新纪元——积淀深厚的中国文化,人间和谐纽带的传统美德,优美智慧的哲理大道,不仅是启迪*幼儿智慧的圣典,滋润炎黄子孙人文底蕴的甘泉,她们也必定伴随着汉字汉语这国内外上的文字和语言,龙腾凤舞、翱翔国内外!         为了孩子的健康成长,父母的快乐幸福,的兴旺发达和加速汉语的国内外化进程是东方龙凤加盟的创业宗旨,“早期识字阅读,赢在人生起步”、“奠定文化底蕴,造就成功人生”是东方龙凤加盟伴随系列教材教法送给家长的礼物。“征服百年顽疾,强盛一个”是东方龙凤加盟美好而炽热的理想,也是期盼强盛的吼声!        东方龙凤加盟欢呼着与无数可爱幼儿的拥抱。识字是为了阅读,早阅读早聪明,早阅读早成才。早阅读,就会使语言思维得到良好发展,就会养成喜爱阅读的良好习惯,就会喜欢思考和提问,就会注意力更集中、观察力更强,就会想象自己和鸟儿一起在蓝天飞翔,同鱼儿一起在海底漫游……从小培育了阅读兴趣,长大了怎能不爱读书?从小提升了阅读能力,长大了怎能学习落后?从小养成了自主阅读、思考的习惯,长大了怎能因不会学习而痛苦万分?早期识字阅读,必定孕育着大智大勇,滋养着聪颖学子,造就着行业精英,培育着伟人奇葩!        作为一个立志将“卓越汉语”推向国内外的教育集团,东方龙凤加盟期盼着与合作伙伴的握手。我们知道只有双赢,才能真赢;我们理解,只有真诚才有互敬;我们懂得,大家好,才是真好!我们是经济上的伙伴,我们是合作中的朋友,我们是造福幼教及*传统文化教育事业的同志!    

      ●  国内外教育品牌      ●  国内外权威导师学者团队      ●  北京万名幼儿、学生实践验证      ●  **多频道广告支持,报刊、互联网多维立体传播      ●  个也是先吃螃蟹一个以母语教育为载体的具有内在逻辑性的系列幼儿教育项目组合      ●  已被列入各省市教育科学十五规划重点课题研究内容      ●  思维能力是人的核心能力,语言是思维的载体,所以抓住核心能力的培养且具有可操作性,就具有强大的核心竞争力      ●  家长对孩子未来的期望导致现在渴求能力培养的强烈欲望,而目前幼儿教育过于杂乱,可以说**的幼儿园都在很大程度上处于盲目状态,害人不浅。但从商业的角度说,这正好给我们留下了广阔的空间 。      ●  既教识字的技能,又有文化启蒙的效用;既有阅读教材的跟进,又有歌曲、舞蹈等与之配套;项目的系统性、完整性、科学性,使之既有推翻传统性,又有不易模仿性。      ●  具有可持续发展性,是个有利于做长期规划并向规模化发展的教育项目。

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